Leven

12 manieren om een leraar van je te laten houden

Het oude gezegde luidt dat je een appel aan je leraar moet geven, maar in werkelijkheid is er veel meer nodig dan wat verse producten om een universiteitsprofessor van je te laten houden. College kan op veel manieren stressvol zijn, niet in de laatste plaats omdat je een hele reeks nieuwe instructeurs hebt - van vaste professoren tot onderwijsassistenten - op wie je indruk moet maken. Gelukkig is het niet zo moeilijk om aan de goede kant van je docenten te komen, en het hangt er niet eens van af hoe goed je presteert op examens of hoe mooi je essays schrijft. Als iemand die nogal wat college-lessen heeft gegeven, kan ik bevestigen dat docenten echt willen dat studenten respectvol, betrokken en aanwezig zijn (zowel mentaal als fysiek).

Als je professoren hun zout waard zijn, hoeveel ze je leuk vinden, heeft dan geen invloed op je cijfers; U wordt beoordeeld op de kwaliteit van uw werk, niet op hoe persoonlijk u bent. Dat gezegd hebbende, er zijn heel goede redenen om te proberen ervoor te zorgen dat je instructeurs je leuk vinden:

Ik heb gelogen - hetkaninvloed hebben op je cijfer (een klein beetje).In veel kleinere, op discussie gebaseerde klassen tellen professoren een 'deelnamecijfer' als een percentage van het totale cijfer van een student. Profs berekenen dit cijfer op verschillende manieren, maar meestal wordt het beoordeeld door een combinatie van uw aanwezigheid en hoe actief u deelneemt aan de les. Als je het onderstaande advies opvolgt, neem je standaard consequent deel aan de klas en heb je een hoog deelnemingscijfer, wat je algehele cijfer kan helpen.
Uw professionals die u aardig vinden, zijn van belang voor toekomstige aanbevelingen. Als je naar een graduate school wilt gaan, stage wilt lopen, in het buitenland wilt studeren en nog veel meer wilt doen, heb je aanbevelingen van professoren nodig. Als je tijdens een les een goede relatie hebt opgebouwd met een prof, dan zal hij of zij je goed onthouden en dat graag voor je schrijven. (Serieus, het is erg moeilijk wanneer je naar je laatste jaar van de universiteit gaat, besef dat je drie recs nodig hebt voor de middelbare school en ontdek dat geen van je voormalige professoren weet wie je bent!)
Het zal uw tijd in de klas over het algemeen aangenamer en boeiender maken.Als je instructeur je leuk vindt, zul je een leukere cursuservaring hebben. Gemakkelijk.
Misschien krijg je een mentor. Een goede relatie met een professor is iets dat ook na het semester kan duren. Als een professor je echt leuk vindt, dan zal hij of zij in de toekomst je academische carrière willen ondersteunen door advies te geven en je in contact te brengen met andere nuttige mensen.

Lees verder voor twaalf eenvoudige manieren om de favoriete leerling van je instructeur te worden. (Het gebeurt gewoon zo dat deze tips dat wel zullen doenooku helpen om een betere, productievere klaservaring te hebben - niet slecht, toch?)

1. Ga naar de les

OK, ik weet dat deze heel duidelijk is, maar het is de grootste en belangrijkste stap. Als je niet naar de les gaat, zal je professor niet weten wie je bent, laat staan een mening over je hebben. Dus kom opdagen - misschien leer je iets!

2. Gebruik de juiste titels

Noem niemand in de positie van een instructeur bij zijn of haar voornaam, tenzij je hiervoor toestemming hebt. Voor de meeste professoren betekent dit dat je ze 'Dr. Zo-en-zo 'of' Professor Zo-en-zo '. Als uw instructeur iemand is zonder doctoraat, gebruik dan 'Mr.' of 'mevrouw' (Doe alleen 'Mevrouw' als de persoon zichzelf zo beschrijft.) De meeste onderwijsassistenten, en sommige professoren, zullen je vertellen om ze bij hun voornaam te noemen. Totdat dit gebeurt, standaard hun formele titels gebruiken.

hoe je een houtskoolmasker aanbrengt

3. Gebruik geen gesproken tekst in e-mails

Serieus, niet doen. Weet je hoe gek het is om een e-mail te krijgen van een student die is ingeschreven voor jeEngelsklasse die gaat, “ik heb hulp nodig met mijn papr. c u op kantoor uren ”? In e-mails moet u uw professoren, onderwijsassistenten en iedereen die u een cijfer geeft op dezelfde manier aanspreken als u een werkgever zou aanspreken: dat wil zeggen, met een goede begroeting (zoals 'Beste Dr.XYZ'), volledige zinnen, volledig gespelde woorden, en correcte interpunctie en grammatica. Je wilt dat je professor je beschouwt als een nauwgezette, aandachtige student. Hoe kan hij of zij dat denken als je niet de moeite kunt nemen om een fatsoenlijke e-mail te schrijven?

4. Raadpleeg de syllabus voor logistieke vragen

Uw professor krijgt het waarschijnlijkveelvan e-mails elke dag, dus voordat u hem of haar e-mailt met een logistieke vraag (bijv.Wanneer is het examen? Hoeveel van mijn cijfer is deze paper waard? Enz.), controleer dan of die informatie in uw syllabus staat. Waarschijnlijk wel. Als dat niet zo is,danga je gang en e-mail.

5. Tenminstehandelenalsof je oplet

Als je in de klas zit, berg dan je telefoon, tablet, krant en al het andere op dat aangeeft dat je niet je volledige aandacht besteedt aan wat je instructeur zegt. Op dezelfde manier, kijk naar voren, met je ogen op de professor, en ga rechtop zitten. Als je met gesloten ogen op je stoel achterover leunt, neemt je instructeur misschien aan dat je slaapt (wat je eerlijk gezegd misschien ook bent).

6. Zeg iets in de klas

In discussielessen kan het een uitdaging zijn voor instructeurs om het gesprek op gang te brengen. Dus spreek als student uit! Je professor zal het waarderen dat je naar voren komt met iets te zeggen. Maakt u zich geen zorgen of uw vragen stom zijn, of dat uw opmerking de meest wereldschokkende intelligente analyse ooit is - doe gewoon uw best.

hoe je van anale seks kunt genieten

Hoogleraren vinden het geweldig als studenten bereid zijn actief deel te nemen aan klassendiscussies, maar het is belangrijk om twee dingen in gedachten te houden: ten eerste, blijf bij het onderwerp. Het is de bedoeling dat u een bijdrage levert aan de discussie, niet iedereen in de war brengt over die tijd dat uw oudtante Mildred de paus ontmoette. Ten tweede, laat andere studenten ook praten. Als docent is het geweldig om leerlingen te hebben die enthousiast zijn over het bijdragen van hun ideeën, maar wanneer die leerlingen de discussie zo domineren dat andere leerlingen niet kunnen deelnemen, lijdt de hele klas daaronder.

7. Doe mee

Hoogleraren zijn blij als ze het gevoel hebben dat studenten het cursusmateriaal lezen en echt nadenken over de ideeën die ze aandragen. Laat uw professor zien dat u een van deze studenten bent door uw betrokkenheid bij de teksten en ideeën van de cursus te tonen. Hier zijn drie manieren:

Maak verhelderende opmerkingen. Hoogleraren vinden het geweldig als je opmerkingen maakt waaruit blijkt dat je niet alleen leest en opdrachten doet, maar dat je de tijd neemt om erover na te denken. Als je wordt gevraagd of je vragen of opmerkingen hebt, bedenk dan hoe wat je hebt gelezen in verband staat met andere werken in de klas ('Dit artikel deed me nadenken over het artikel dat we een paar weken geleden bespraken, omdat het mij lijkt dat het politieke standpunt is echt vergelijkbaar ... ') of over hoe je lezing aansluit bij de actualiteit (' Toen ik las wat deze schrijver te zeggen had over feminisme in de jaren zestig, deed het me denken aan de zaak Hobby Lobby die door het Hooggerechtshof werd gevoerd kort geleden...').
Stel zinvolle vragen. Stel vragen waaruit blijkt dat u het artikel of boek heeft gelezen. In plaats van leeg te zeggen: 'Ik snap het niet' (of gewoon helemaal niets te vragen), helpt het om specifiek te zijn over wat je precies in de war brengt. Een voorbeeld: “De formule aan het einde van het hoofdstuk was echt verwarrend voor mij, omdat hij het tegenovergestelde lijkt te zeggen van wat we vorige week lazen. Kunt u mij dat uitleggen? '
(Met respect) niet mee eens. Als je instructeur iets zegt waar je het niet mee eens bent, is het oké om dat te zeggen (nogmaals, RESPECTVOL), en misschien zelfs een goede zaak, omdat het laat zien dat je echt nadenkt over wat hij of zij zegt. Natuurlijk wil je je instructeur niet vervreemden door agressief te zijn, maar je kunt iets zeggen als: 'Weet je, het is interessant voor mij dat je het personage op die manier interpreteert, want toen ik de roman las, kreeg ik een ander bericht ... '

8. Ga naar kantooruren

Hoogleraren en instructeurs zijn verplicht om spreekuren te hebben, wat meestal betekent dat ze alleen op hun kantoor zitten (tot de laatste twee weken van de les wanneer iedereen plotseling hulp nodig heeft). Ga naar kantooruren om vragen te stellen, feedback te krijgen over het werk en zelfs om gewoon te praten over welk onderwerp u ook interesseert. Uw profs zullen blij zijn voor het bedrijf en u krijgt een-op-een aandacht die echt help je werk. Als je gewoon gaat chatten, zorg er dan eerst voor dat je instructeur tijd heeft om met je te praten. (Zeg gewoon: 'Ik zou graag over X willen praten als je tijd hebt, maar ik kan later terugkomen als je andere afspraken hebt.')

9. Als je de les mist, vraag dan een andere leerling om notities

E-mail je prof niet met “Hé, ik heb gisteren de les gemist. Heb ik iets gemist?'Ja, je hebt iets gemist. Je hebt de KLASSE gemist.Als je de les moet missen (iets waarvan de meeste docenten begrijpen dat het af en toe gebeurt), vraag dan een andere student om notities. Vraag je instructeur niet om je in te lichten over alles wat er is gebeurd; Dat is zonde van zijn of haar tijd. Pak de aantekeningen, bekijk ze endanga voor specifieke vragen naar kantooruren. Als de prof ziet dat je al je best hebt gedaan om in te halen wat je hebt gemist, zal hij of zij waarschijnlijk meer dan bereid zijn om alles te verduidelijken dat je nog steeds in verwarring brengt.

10. Zeg 'dankjewel' als de prof een stapje extra voor je doet.

Houd er rekening mee dat uw professor, instructeur of T.A. wordt niet betaald om speciale afspraken met u te maken buiten kantooruren, inhaalexamens te geven, herschrijvingen toe te staan, verlengingen toe te staan, concepten te lezen, e-mails op zaterdag te beantwoorden of aanbevelingen te schrijven. De meeste professoren doen (in ieder geval een aantal van) deze dingen graag voor je, en een simpel, oprecht 'Dankjewel' helpt er veel toe bij dat hun extra inspanning de moeite waard lijkt.

11. Doe het werk

Ik weet dat het niet per se 'gemakkelijk' is om je cursussen te doen, maar dat is echt het hele punt van de cursus. Je kunt charmant en betrokken zijn tijdens de les, maar als je nooit komt opdagen voor de examens en je nooit papieren inlevert, zul je niet slagen. Je professoren vinden je misschien leuk op persoonlijk vlak, maar als ze niets te beoordelen hebben, kunnen ze niet veel voor je doen. (Maar als u deze aanbevelingen opvolgt, is uw werk sowieso al half af: u komt naar de klas, luistert aandachtig en neemt deel aan de lezingen en discussies. U kunt waarschijnlijk een examen halen over de kennis die u alleen daarmee gewonnen!)

12. Als je de les leuk vindt, zeg dat dan

Net als iedereen willen hoogleraren graag weten dat hun werk gewaardeerd wordt. Als je een bepaalde lezing of opdracht leuk vindt (of de klas als geheel), zeg dat dan. Dat soort opmerkingen zal je prof blij maken en zal hem of haar nuttige feedback geven voor wanneer hij of zij een andere les plant. Je moet hier wel een beetje voorzichtig zijn - als je de complimenten overdrijft, zullen je instructeurs denken dat je gewoon aan het zuigen bent. Maar er is niets mis met een simpele,oprechtopmerking of e-mail waarin staat dat je de cursus leuk vindt.

Afbeeldingen: cybrarian77 / Flickr; Giphy (6)